[vc_row][vc_column][vc_column_text]Soutien du CODESRIA aux \u00e9tudiants de doctorat (Coll\u00e8ge des mentors acad\u00e9miques seniors)<\/p>\n

Depuis 1988, le CODESRIA soutient les \u00e9tudiants de troisi\u00e8me cycle inscrits dans les universit\u00e9s africaines, \u00e0 travers le programme de petites subventions pour la r\u00e9daction de th\u00e8ses. Au fil du temps, ce programme a \u00e9t\u00e9 modifi\u00e9 pour n’accepter que les \u00e9tudiants en doctorat avec l’objectif g\u00e9n\u00e9ral de r\u00e9pondre au d\u00e9fi \u00e9mergeant de la supervision des doctorats en sciences sociales et humaines dans les universit\u00e9s africaines. Cela a conduit \u00e0 la cr\u00e9ation d’un Coll\u00e8ge de mentors acad\u00e9miques seniors pour soutenir les doctorants inscrits dans les universit\u00e9s africaines en 2016.<\/p>\n

Le coll\u00e8ge est compos\u00e9 d’universitaires seniors de la diaspora (mentors) en sciences sociales et humaines, qui donnent b\u00e9n\u00e9volement de leur temps pour \u00eatre jumel\u00e9s avec des doctorants d’universit\u00e9s africaines qui entreprennent des recherches dans le m\u00eame domaine qu’eux. Ce jumelage a pour but d’encadrer et de conseiller les \u00e9tudiants tout au long de leur cycle de doctorat.<\/p>\n

Les mentors lisent et commentent les propositions et les chapitres de th\u00e8se des \u00e9tudiants, et les aident \u00e0 trouver des lectures pertinentes. Ils mettent \u00e9galement les \u00e9tudiants en contact avec d’autres moyens de soutien au sein de leur propre r\u00e9seau afin de participer \u00e0 des ateliers et des conf\u00e9rences et de co-publier. Les mentors fournissent aux \u00e9tudiants les conseils m\u00e9thodologiques et \u00e9pist\u00e9mologiques critiques dont ils ont besoin pour leurs \u00e9tudes de doctorat et contribuent \u00e0 l’ach\u00e8vement en temps voulu du programme de doctorat des \u00e9tudiants.<\/p>\n

Appel \u00e0 candidatures : Appel \u00e0 propositions 2023<\/p>\n

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Appui du CODESRIA aux \u00e9coles doctorales<\/p>\n

En 2017, le CODESRIA a lanc\u00e9 une nouvelle intervention ciblant les \u00e9coles doctorales et la reconstruction des infrastructures savantes et des communaut\u00e9s acad\u00e9miques dans les sciences humaines et sociales (SHS). Cette intervention vise \u00e0 obtenir une am\u00e9lioration des capacit\u00e9s de recherche, de collaboration et de mise en r\u00e9seau en SHS au sein des universit\u00e9s africaines.<\/p>\n

Dans le cadre de cette intervention, le Conseil entend renforcer la capacit\u00e9 des universit\u00e9s \u00e0 remplir leur mission de recherche, en plus de celle d’enseignement ; aider les jeunes chercheurs \u00e0 mieux s’\u00e9quiper pour aborder les questions \u00e9pist\u00e9mologiques et m\u00e9thodologiques li\u00e9es \u00e0 leur recherche ; et am\u00e9liorer leur capacit\u00e9 \u00e0 interroger de mani\u00e8re critique les d\u00e9veloppements th\u00e9oriques, conceptuels et m\u00e9thodologiques dans les sciences humaines et sociales. L’objectif global est de restaurer et\/ou d’am\u00e9liorer la culture du s\u00e9minaire au sein des \u00e9coles et centres de sciences humaines et sociales et des \u00e9coles doctorales dans les universit\u00e9s africaines, tout en encourageant l’utilisation d’approches multi et interdisciplinaires. Le soutien comprend les engagements suivants :<\/p>\n

S\u00e9minaires scientifiques qui exposent les jeunes universitaires et doctorants \u00e0 la litt\u00e9rature pertinente, aux d\u00e9bats actuels et aux approches th\u00e9oriques en relation avec un sujet donn\u00e9.
\nInstituts de m\u00e9thodologie.
\nAteliers d’\u00e9criture et de publication scientifiques.
\nPour b\u00e9n\u00e9ficier de ce soutien et promouvoir le partage des connaissances sur le continent, l’une des conditions requises est la participation d’universitaires d’une autre universit\u00e9 africaine ou de la diaspora \u00e0 la supervision p\u00e9dagogique des r\u00e9unions. Le r\u00e9sultat envisag\u00e9 est une communaut\u00e9 de recherche africaine forte dans les sciences humaines et sociales qui peut se positionner dans les r\u00e9seaux de recherche internationaux. Une autre contribution consiste \u00e0 renforcer la capacit\u00e9 institutionnelle des centres de sciences humaines et sociales en leur offrant la possibilit\u00e9 d’am\u00e9liorer leur capacit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale \u00e0 g\u00e9rer la recherche.<\/p>\n

Au cours des 5 derni\u00e8res ann\u00e9es, 28 \u00e9tablissements ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9s pour b\u00e9n\u00e9ficier de cette subvention. Il s’agit d’\u00e9tablissements situ\u00e9s dans des pays francophones et anglophones. D’apr\u00e8s leurs commentaires, le fait de recevoir la subvention a am\u00e9lior\u00e9 leur capacit\u00e9 \u00e0 former des candidats au doctorat et a contribu\u00e9 \u00e0 renforcer leurs institutions.<\/p>\n

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Bourses avanc\u00e9es en sciences humaines du CODESRIA<\/p>\n

Cette bourse vise \u00e0 soutenir les universitaires de haut niveau qui travaillent dans le domaine des sciences humaines afin qu’ils produisent des travaux qui aident \u00e0 tracer de nouveaux terrains dans l’\u00e9tude des sciences humaines en Afrique.<\/p>\n

Ces travaux peuvent porter sur des questions de th\u00e9orie, de concept ou de m\u00e9thodologie, ou proposer de nouvelles fa\u00e7ons d’\u00e9largir la port\u00e9e des humanit\u00e9s sur le continent au-del\u00e0 des disciplines acad\u00e9miques traditionnelles, pour englober des domaines \u00e9mergents comme les humanit\u00e9s num\u00e9riques ou publiques. Plus important encore, le programme est heureux de montrer comment les disciplines traditionnelles des sciences humaines pourraient s’adapter ou \u00eatre adapt\u00e9es aux domaines d’\u00e9tude \u00e9mergents.<\/p>\n

Le Conseil a accord\u00e9 le premier lot de subventions dans le cadre de la bourse de recherche avanc\u00e9e en sciences humaines 2020\/2021 \u00e0 cinq boursiers :[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner]

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